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Detalle CURSO PSICOMOTRICIDAD VIVENCIADA

PRÁCTICAS

  • Observación y Autobservación en psicomotricidad educativa, mediante el análisis de videos y observación en sala de psicomotricidad con niños
  • Prácticas como psicomotricista

 

NOTA: Los alumnos que hayan cursado y superado el primer ciclo podrán acceder al segundo ciclo (psicomotricidad reeducativa y terapéutica)

OBSERVACIONES

  • Asistir con ropa cómoda
  • Cuaderno y bolígrafo

PROFESORADO

Nieves Abós Fernández
Coordinadora. Formadora de formadores, psicomotricista y psicóloga

Otros profesionales

TEMPORALIDAD

La duración es de 150 horas, divididas en lectivas, prácticas, tutorías y trabajo escrito

La temporalización de esas horas será la siguiente:

  • 90 horas aproximadamente se dedicarán a la parte de FORMACIÓN PERSONAL Y TEORÍA
  • 10 horas aproximadamente de TUTORÍAS
  • 12 horas aproximadamente prácticas de educación (sala y vídeos)
  • 8 horas aproximadamente de prácticas de psicomotricista.
  • Resto de horas realización de trabajo escrito
EVALUACIÓN

Será una evaluación continua del proceso de formación, lo que supone:

  • Un proceso de formación o trabajo personal
  • Una apropiación activa de la teoría de la práctica psicomotriz
  • Una integración creativa de estos procesos en sesiones de práctica psicomotriz de manera pasiva como observadores y de una manera activa como psicomotricistas
  • Realización de un trabajo escrito de 8 sesiones de observación en Psicomotricidad educativa con niños (0 a 6 años)
  • Intervención como psicomotricista
  • Lectura de libros
  • 10 minutos de grabación de un niño de 0 a 6 años en juego libre
  • Memoria final del trabajo personal realizado en el curso

 

DIRIGIDO

A MAESTROS y a Educadores Infantiles, a otros profesionales relacionados con la Educación infantil (psicólogos, pedagogos, logopedas), a fisioterapeutas

PRECIOS

Matrícula de 60 euros y cada sábado 150 euros

HORARIOS

De Octubre de 2017 a Junio de 2018 ambos incluidos
UNO o DOS SÁBADOS AL MES DE 10 a 19.30 H

 

 

 

 

 

sala

 

CURSO DE
PRÁCTICA PSICOMOTRIZ EDUCATIVA
150 horas

 

 

c/ Colombia, 45
Entrada Víctor de la Serna, pasado el nº 54 
28016 Madrid. Tel. 91 359 46 35 / 649 886 970

 

FINALIDAD

La formación de profesionales en la práctica psicomotriz en el ámbito de la educación infantil y en primaria

OBJETIVOS

  • Favorecer habilidades y estrategias al profesional para que adquiera una comunicación global que le ayude y permita llevar a cabo la práctica psicomotriz educativa en sus ámbitos de trabajo (escuelas infantiles, colegios de infantil y primaria, etc.) de una manera más saludable
  • Acercar al profesional al significado y a la importancia que tiene el cuerpo físico, emocional e intelectual
  • Dar significado al movimiento
  • Conocer la sala de psicomotricidad como lugar donde puedan expresarse a través del movimiento las pulsiones del niño, encontrando el abordaje que en cada caso necesita, para favorecer el desarrollo sensoriomotor, simbólico y cognitivo

 

METODOLOGÍA

  • Práctica participativa
  • Trabajo personal a través de dinámicas corporales que nos llevarán al autoconocimiento y a la conexión con nuestro YO, descubriendo nuestra COMPETENCIA: QUERER, PODER Y SABER y nuestras limitaciones y dificultades para poner LÍMITES
  • Proyección de vídeos para favorecer la observación y la valoración. Con ello facilitaremos estrategias para la intervención en las posibles dificultades
  • Aun existiendo un  aporte teórico, el objetivo de estos cursos será que el alumno llegue a la teoría desde su propia vivencia
  • El trabajo de formación personal será recogido y dadas las devoluciones por la coordinadora del curso, bien dentro del espacio y el tiempo de las horas lectivas o si fuera necesario y así se requiriese, en tutorías

CONTENIDOS

  • Importancia de la psicomotricidad: Concepto
  • Historia de la psicomotricidad
  • Los organizadores del desarrollo psicomotor:
    • Vínculo de apego
    • Exploración
    • Diálogo tónico-emocional
    • Equilibrio-Desequilibrio
    • Expresión creadora
  • Desarrollo psicomotor de 0-3 años: Importancia del primer año de vida
  • Desarrollo psicomotor de 3-6 años
  • Desarrollo psicomotor de 6-8 años
  • Parámetros psicomotores:
    • De relación: Espacio (sensoriomotor, simbólico, cognitivo), Tiempo, Objetos y Sujetos
    • Del YO: Expresión corporal, Gesto, Mirada, Tono, Voz, Lenguaje
  • La sala de psicomotricidad
  • Figura del psicomotricista:
    • Formación
    • Observación
    • Tecnicidad
  • Los discursos:
    • Teoría de los discursos
    • Discursos pragmáticos
    • Discursos cognitivos
  • El juego:
    • Introducción
    • Importancia en la infancia
    • Breve historia
    • Factores y Características
    • Evolución
    • Tipos de juego
  • Valoración psicomotriz:
    • Entrevista inicial y anamnesis
    • Informe
    • Proceso de valoración y evaluación
  • Educación, reeducación y terapia psicomotriz:
    • Características
    • Diferencias
    • Intervención
  • Trastornos generales del desarrollo:
    • Dificultades escolares
    • Dificultades sociales
    • Dificultades motrices
  • Proyecto:
    • Gestión
    • Elección
    • Objetivos y Contenidos
    • Exposición